Archives

A sample text widget

Etiam pulvinar consectetur dolor sed malesuada. Ut convallis euismod dolor nec pretium. Nunc ut tristique massa.

Nam sodales mi vitae dolor ullamcorper et vulputate enim accumsan. Morbi orci magna, tincidunt vitae molestie nec, molestie at mi. Nulla nulla lorem, suscipit in posuere in, interdum non magna.

ประโยชน์ของการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาสิ่งใหม่ ๆ

ประโยชน์ของการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาสิ่งใหม่ ๆ

ชั้นสุดท้ายหรือการฝึกอบรมที่คุณจำได้คืออะไร? มันเกิดขึ้นเป็นบทบรรยายที่ทำให้คุณรู้สึกเหนื่อยล้าหรือไม่? การเรียนรู้เกี่ยวกับการดำเนินการเป็นเครื่องมือที่ผู้สอนสามารถใช้ในการสร้างการฝึกอบรมหรือการเรียนรู้ที่มีพลังสำหรับผู้เข้าอบรม

เทคนิคการเรียนรู้การปฏิบัติงานสามารถใช้เป็นรายบุคคลเป็นทีมในการจัดกลุ่มย่อยหรือภายในองค์กร การเรียนรู้การดำเนินการสามารถดำเนินการได้แบบหนึ่งต่อหนึ่งโดยใช้บุคคลในสถานที่ตั้งทางกายภาพหรือทางออนไลน์ การใช้วิธีการสอนแบบนี้สามารถช่วยในการศึกษาของแต่ละบุคคลได้เนื่องจากใช้รูปแบบการเรียนรู้ด้านเสียงภาพคินเนสและสัมผัสเพื่อพัฒนากลยุทธ์ที่ประสบความสำเร็จ

องค์ประกอบหลักของการเรียนรู้การปฏิบัติคืออะไร?

องค์ประกอบสำคัญของการเรียนรู้เกี่ยวกับการดำเนินการอาจเป็นการรวมกันของรายการใด ๆ หรือทั้งหมดที่ระบุไว้ด้านล่าง:

ปัญหาและคำถาม

ข การฟังที่ใช้งานอยู่

ค การฝึกสอนและการสะท้อน

d การแบ่งปันและการเรียนรู้

อี พัฒนาแผน

ฉ เริ่มปฏิบัติ

ในการตั้งค่ากลุ่มหนึ่งอาจเริ่มเซสชันปิดด้วยปัญหาที่พบบ่อยหรือตั้งคำถามกับชั้นเรียนเพื่อให้กระบวนการคิดร้อนขึ้น จากนั้นทีมงานจะได้มีการพูดคุยกันและใช้การฟังอย่างกระตือรือร้นและมีส่วนร่วมกับกลุ่มพวกเขาสามารถเริ่มระดมความคิดเพื่อกำหนดคำถามและแนวทางที่แตกต่างกันได้มากขึ้น

ผู้สอนของหลักสูตรมีส่วนร่วมในฐานะโค้ชด้านงานอดิเรกให้กำลังใจและคำแนะนำ ในฐานะที่กลุ่มทำงานร่วมกันพวกเขายังสามารถสะท้อนถึงรายการที่ได้รับการกล่าวถึงและสร้างรายการลำดับความสำคัญ รูปแบบการเรียนรู้และแบ่งปันประสบการณ์นี้ช่วยให้ทุกคนสามารถเพิ่มความคิดหรือสร้างสิ่งใหม่ ๆ ได้อย่างรวดเร็วเนื่องจากกิจกรรมมีการหมดเวลา เมื่อถึงเวลาแล้วกลุ่มควรจะสามารถนำเสนอสิ่งที่พวกเขาได้พัฒนาขึ้นและได้รับการตอบรับ เมื่อพวกเขาได้ทำเช่นนั้นพวกเขาสามารถปรับเปลี่ยนและดำเนินการเพื่อใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้

วิธีการสมัครเรียนรู้การปฏิบัติ

การเรียนรู้การกระทำสามารถนำมาใช้กับทุกสิ่งที่คุณอาจได้รับการสอนโดยใช้เนื้อหาและสร้างประสบการณ์การเรียนรู้แบบมืออาชีพ ตัวอย่างของกิจกรรมการเรียนรู้การกระทำที่ฉันได้ใช้เกี่ยวกับขนม smarties ตัวตั้งเวลาและมือข้างหนึ่ง ในแบบฝึกหัดนี้เรามีรอบที่สามซึ่งผู้เข้าร่วมจะถูกถามให้เขียนจำนวนขนมที่พวกเขาคิดว่าพวกเขาสามารถวางไว้ในคอลัมน์แนวตั้งได้ภายในหนึ่งนาที หลังจากผ่านไปหนึ่งนาทีเราจะสังเกตเห็นว่าใครเป็นคนที่เรียงกันมากที่สุดและพูดถึงสาเหตุ ต่อไปเราจะทำอีกครั้งและฉันก็เขียนให้พวกเขาทราบว่าพวกเขาคิดอย่างไร แต่ก่อนที่เราจะเริ่มจับเวลาฉันจะบอกให้พวกเขาใช้มือที่ไม่เด่น บางคนประหลาดใจกับผลและอื่น ๆ ต่อสู้ซ้อนคอลัมน์ของขนม

ในรอบที่สามพวกเขาสามารถใช้มือทั้งสองข้างและทำงานร่วมกับคู่ค้าได้ ในช่วงรอบเหล่านี้ขนมที่พวกเขาสแต็คที่ไปถึงเป้าหมายที่พวกเขาได้เขียนลงนับเป็นสิบจุดและพวกเขาได้รับห้าคะแนนพิเศษสำหรับลูกอมทุกซ้อนมากกว่าเป้าหมายของพวกเขา ถ้าไม่บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ candies จะนับเป็น 5 คะแนนเท่านั้น

หลังจากรอบทั้งหมดเสร็จสมบูรณ์แล้วเราจะหารือเกี่ยวกับเป้าหมาย SMART และตั้งเป้าหมายสำหรับกลุ่มและทำงานในแต่ละเป้าหมาย การออกกำลังกายนี้ทำให้ผู้เข้าร่วมคิดว่าการตั้งเป้าหมายสามารถทำงานได้ดีในธุรกิจของพวกเขาอย่างไร สะท้อนให้เห็นว่าสภาพแวดล้อมมีผลต่อเป้าหมายอย่างไร (กล่าวว่าตารางสั่นและเคาะเหนือลูกกวาดทั้งหมด) และสิ่งที่กระตุ้นให้แต่ละคนวางขนมขึ้นหรือน้อยลง สมาร์ทเป็นตัวย่อสำหรับเฉพาะวัดผลได้มีความเกี่ยวข้องและตั้งเวลา เป้าหมายควรมีการปรับเปลี่ยนเป็นครั้งคราวเพื่อให้สอดคล้องกับสถานการณ์และความสำคัญที่เปลี่ยนแปลงไปของแต่ละบุคคลและ บริษัท

คุณจะได้รับผลประโยชน์จากการเรียนรู้อย่างไร

หนึ่งในประโยชน์หลักของบุคคลที่มีส่วนร่วมในการเรียนรู้การดำเนินการก็คือพวกเขาสามารถใช้รูปแบบการเรียนรู้ของตนเอง (การได้ยินการมองเห็นการเคลื่อนไหวและการสัมผัส) เพื่อให้ประสบการณ์ในการเรียนรู้สนุกสนาน การสอนวิธีนี้ให้กับบุคคลช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเรียนรู้ทำให้ประสบการณ์สนุกซึ่งทำให้ “เหนียว” และน่าจดจำ ในฐานะที่เป็นบุคคลที่ยังคงมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ที่ใช้งานพวกเขายังปรับปรุงการแก้ปัญหาของพวกเขาทักษะการสื่อสารและการจัดการ

Comments are closed.